Естественнонаучная и гуманитарная структура

Тема 1

Что такое культура?

-Это духовный мир человека и ее развитие

-Это непроизводственная деятельность человека, определяющая взаимоотношения в обществе

+-Это совокупность созданных человеком материальных и духовных ценностей, а также сама способность эти ценности производить и использовать

Какие составные части единой культуры вы знаете?

-Материальная и духовная

+-Естествознание и обществоведение

-Естественнонаучная и социальная

В чем заключается взаимосвязь составных частей единой культуры?

+-Обе культуры имеют единую основу, выраженную в потребностях и интересах человека в создании условий для самосохранения и совершенствования

-Обе культуры имеют объектом познания окружающую человека природную среду

-Обе культуры имеют единую систему познания.

Назовите основные причины необходимости изучения естествознания гуманитариями

-Подготовка специалистов высшей квалификации широкого профиля

+-Выработка у студентов ориентиров, установок и ценностей рационалистического отношения к миру, природе, обществу и человеку

-Оценка материальных и интеллектуальных затрат жизнедеятельности

Предмет “Концепции современного естествознания” представляет собой

-Продукт суперпозиции знаний по механике, физике, химии, биологии и т. Д

-Продукт историко-философского, культурологического и эволюционного подхода

+-Продукт междисциплинарного синтеза на основе многосторонних подходов к естествознанию

Название курса “КСЕ” означает:

+-Систему взглядов, понятий, мыслей, воззрений современного естествознания

-Систему фундаментальных знаний современного естествознания

-Систему прикладных знаний современного естествознания

Систематика, синергетика, эволюционизм, историчность и применение всеобщих законов являются:

+-Основными концепциями построения естественнонаучного знания

-Фундаментальными подходами современного естествознания

-Ведущими методами естествознания

Дайте определение естествознанию как науки(2)

+-Естествознание – это система наук о природе, взятых в их взаимосвязи как целое

-Естествознание – это механика, физика, химия, биология и т. Д

+-Естествознание – это наука о естестве, бытие, природе

Одной из основных областей научного знания не только о природе, но и об обществе и мышлении является:

+-Естествознание

-Гносеология

-Социология

Теоретической базой промышленности, сельского хозяйства и медицины является:

+-Естествознание

-Теория и практика

-Прогресс

Естественнонаучным фундаментом философии является:

+-Естествознание

-Логика

-Натурфилософия

Предметом естествознания являются:

-Процессы познания

+-Факты и явления, объективно существующие в природе

-Производственные отношения

Различные формы движения материи в природе, материальные носители такого движения, основные формы всякого бытия и законы естествознания являются:

-Объектом естествознания

-Субъектом естествознания

+-Предметом естествознания

Абсолютность, всеобщность, взаимодействие и движение, пространство и время, структурность, способность к саморазвитию – это:

+-Атрибуты материи

-Свойства материи

-Формы существования материи

В системе целей естественных наук одно из основных мест занимает:

+-Повышение качества и безопасности жизни человека

-Удовлетворение любопытства ученых

-Объяснение причин паранормальных явлений

Непосредственной, ближайшей или тактической целью естествознания является:

-Раскрывать возможности использования на практике познанных законов, сил и веществ природы

+-Находить сущность явлений природы, их законы и на этой основе предвидеть новые явления

-Получение абсолютно истинных знаний

Конечной или стратегической целью естествознания является:

+-Раскрывать возможности использования на практике познанных законов, сил и веществ природы

-Находить сущность явлений природы, их законы и на этой основе предвидеть новые явления

-Получение абсолютно истинных знаний

Объяснение – это:

-Способ, посредством которого можно интерпретировать явления и события

-Вывод высказываний о фактах из общих утверждений(законов и теорий), но сами факты остаются гипотетическими, неизвестными

+-Подведение явления, факта или события под некоторый общий закон, теорию или концепцию

Какие виды объяснений первоначально преобладали в естествознании?

+-Причинные

-Номологические

-Телеологические

Телеологические или финалистские объяснения в гуманитарной сфере опираются на:

+-Раскрытие целей, намерений и мотивов поведения людей

-Причинные законы

-Тривиальные истины

Что понимается под такой функцией науки как понимание?

+-Это способ, посредством которого можно интерпретировать или истолковывать явления и события индивидуальной духовной жизни и гуманитарной деятельности

-Это, в самой общей форме, подведение явления, факта или события под некоторый общий закон

-Воссоздание целостной картины на основе уже познанных частностей

Какие два подхода к процессу понимания различают?

+-Психологический и теоретический

-Эмпатии и психологии

-Теоретический и смысловой

С каким объяснением сближается теоретическое понимание?

+-Телеологическим

-Герменевтическим

-Номологическим

Каковы истоки и предмет спора двух культур?

+-Статус и общественная значимость двух типов наук

-Точность и сложность выводов

-Человек и природа

Объектом исследования естествознания является:

-Человек, общество

+-Природа

-Неживая, живая и социально организованная материи

Каково влияние ценностей в естественных науках?

+-Малозаметно и неявно

-Существенно и открыто

-Только они и определяют

Какое значение имеет эксперимент в естествознании?

+-Составляет основу методологии

-Составляет основу научно-прикладной стороны естествознания

-Теоретическое

Каков характер объекта исследования в естествознании?

+-Материальный, относительно устойчивый

-Больше идеальный, относительно изменчивый

-Идеальный и устойчивый

Кто впервые высказал идеи позитивизма?

+-Огюст Конт

-Иммануил Кант

-Фридрих Кекуле

На что указывает позитивизм

+-На однообразный прием рассуждения, приложимый ко всем предметам исследования

-На натурфилософию, представители которой пытались объяснить явления с помощью умозрительных построений

-На положительный эффект воздействия субъекта познания

Что является отличительной чертой современного позитивизма или неопозитивизма?

+-Унификация, эмпирическое обоснование

-Логистика, абстрагирование

-Идеализация, гипотетический эксперимент

В результате критики сторонниками герменевтики, диалектики, экзистенциализма неопозитивисты примкнули к направлению:

+-Аналитической философии

-Натурфилософии

-Научной астрологии

Чем занимается этика науки?

+-Изучением специфики моральной регуляции в научной сфере

-Применением обычных моральных норм и требований к науке

-Приспособлением науки к морали общества

Что составляет содержание предмета этики науки?

+-Отыскание моральных ценностей, норм и правил, способствующих росту эффективности труда и безупречности общественного блага

-Приспособление этоса науки под цели естествознания

-Изменение общественного мнения под потребности науки

Каковы принципы внутреннего этоса науки?(4)

+-Самоценность истины

+-Новизна научного знания

+-Полная свобода научного творчества

+-Исходный критицизм

-Сепаратизм и обособленность

Каков лейтмотив современной этики науки?

+-Интересы отдельного человека и общества выше интересов науки

-Знание – сила

-Сила знания может быть и доброй.

Знание это

-Результат познания, характеризующийся сознанием истины

+-Обладание человеком определенной информацией и частичная осознанность этой информации

-Одна из особенностей человека, позволяющая ему адаптироваться в реальности

К рациональным формам знания относятся:(2)

+-философия

+-наука

-мифология

-религия

-искусство

Идеалом для всех наук современные позитивисты провозглашают:…

+-математическую физику

-логику

-логистику

-унификацию

-стандартизацию

Этос науки охватывает следующие проблемы (2):

+-регуляция отношений между наукой и этикой науки

+-регуляция взаимоотношений внутри научного сообщества

-регуляция отношений между обществом и наукой

-регуляция взаимоотношений между двумя составляющими единой культуры

Признаки качества, не свойственные естественнонаучным знаниям, но характерные гуманитарным знаниям:

+-субъективность

-историчность

-логичность

-математичность

-объективность

Cоотношение науки и культуры:

-культура и наука не связаны

-культура – раздел науки

+-наука – раздел культуры

-культура и наука – понятия равнозначные


Зараз ви читаєте: Естественнонаучная и гуманитарная структура