Закупочная заготовительная логистика цель, задачи, содержание

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ “CAHKT-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ” КАФЕДРА КОММЕРЦИИ И ЛОГИСТИКИ Контрольная работа по логистике Вариант 3 Выполнила: студентка 3 курса заочного отделения Специальность статистика № зачетной книжки Санкт-Петербург, 2010 Оглавление 1. Закупочная (заготовительная) логистика: цель, задачи, содержание. 3 1.1. Сущность и цели закупочной логистики. 3 1.2. Задачи закупочной логистики. 3

Доказательное рассуждение понятие и структура

Содержание. Введение_____________________________________________________ 1. Структура доказательства_____________________________________ 2. Аргументация_______________________________________________ 5 3. Виды доказательства_________________________________________ 6 4. Понятие опровержения._______________________________________ 7 5.Правила и ошибки встречающиеся в доказательстве и опровержении.__ 5.1.Правила и ошибки, относящиеся к тезису________________________ 5.2.Правила и ошибки, относящиеся к аргументам___________________ 9 5.3Правила к форме обоснованного тезиса (демонстрации) и ошибки в форме доказательства_______________________________________________ 10 6. Понятие о софизмах и логических парадоксах____________________ 12 ЗАКЛЮЧЕНИЕ_______________________________________________ 14 ЛИТЕРАТУРА_______________________________________________

Логистика производства

Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования “Санкт-Петербургский государственный Инженерно-экономический университет” Кафедра логистики и организации перевозок Контрольная работа по дисциплине Логистика производства Выполнил: Павлов Алексей Сергеевич Студент 3 курса 3 года 10 месяцев спец. 080506 Группа 8/2281 № зачет. книжки 22230 Подпись: __________________________­­_______ _________ Преподаватель: ____________________________________ Оценка: ___________________________________________________ Дата: ______________________________________________ Подпись: __________________________________________ Санкт-Петербург 2010 Объектом изучения логистики

Шпаргалка по Логике 3

№1 Предмет и значение форм логики. Термин “Логика” произошло от греч. Logos – мысль, слово и использ. для обознач. совокупности правил, ктр подчиняется процесс мышления отражающие действительность. Мышление изучается не только логикой, но и психологией. Логика исследует мышление как средство познания объективного, ни его формы и законы, в ктр происходит отражение мира в процессе мышления. Материалистическая диалектика, раскрывает содержание познания

Управление запасами 6

Содержание 1. Задание №1. 3 1.1 Постановка задачи. 3 1.2 Решение задачи №1. 3 2. Задание №2. 5 3. Применение методов логистики на Нарьян-Марском МУ ПОК и ТС.. 6 1. Задание №1 1.1 Постановка задачи Необходимо разработать логистическую систему управления запасами деталей для случаев фиксированного размера заказа и фиксированного интервала времени между поставками. Исходные данные для решения задачи приведены в

Методы решения задач логистики

Содержание 1. Методы решения задач логистики…………………………………………………………..3 2. Основные системы контроля состояния запасов……………………………………11 3. Информационные потоки в логистике: понятие, виды, единицы измерения. Примеры информационных потоков в коммерческой логистике…………………………………………………………………………………………………16 4. Организация информационных потоков в торговой организации на основе логистики…………………………………………………………………………………………………20 Библиографический список…………………………………………………………………..22 1. Методы решения задач логистики Объектом изучения логистики являются материальные и соответствующие им финансовые и информационные пото­ки. Эти потоки на своем

Логика. Ответы

1. Логика как наука и ее значение в системе образования. Логика – наука о мышлении, ее предметом, являются законы и формы, приемы и операции мышления, с помощью которых человек позна­ет окружающий его мир. Логика, изучающая познающее мышление и применяемая как средство познания, возникла и разви­валась как философская наука и в настоящее время представляет собой сложную систему знаний, включающую две относительно

Страница 33 из 33« Первая...10...24252627282930313233