Психология и педагогика

Спор

Введение Многие ученые, политики и писатели нашего времени считают, что информация имеет настолько большое значение, что ее можно использовать и как товар, и как средство извлечения нематериальной выгоды, и как один из механизмов влияния на других людей. Но в таком случае неоспоримое влияние будет иметь такой аспект, как качество приобретаемой информации. Однако, в некоторых ситуациях невозможно просто преподнести известные сведения,

Неосознаваемые процессы

Все неосознаваемые процессы можно разбить на три больших класса: (1) неосознаваемые механизмы сознательных действий; (2) неосознаваемые побудители сознательных действий; (3) “надсознательные” процессы. В первый класс – неосознаваемых механизмов сознательных действий – входят в свою очередь три различных подкласса: А) неосознаваемые автоматизмы; Б) явления неосознаваемой установки; В) неосознаваемые сопровождения сознательных действий. Рассмотрим каждый из названных подклассов. Под неосознаваемыми автоматизмами подразумевают обычно

Психология и бизнес. Россия. Конец 20 века

Н. Конюхов Движение российской экономики к рыночным отношениям с неизбежностью повторяет закономерные процессы, которые протекали и протекают в странах с уже развитой рыночной экономикой. Среди этих процессов – интеграция бизнеса и прикладных наук, особенно психологии. Аспекты использования выводов психологии в бизнесе многогранны. Среди них: Активизация психических факторов в повышении производительности труда (как коллектива, так и самого бизнесмена); Повышение эффективности обучения,

Практические занятия по истории в старших классах

Журавлева О. Н., к. пед. н., Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования. Проект Концепции обучения на старшей ступени общего образования предлагает модель образовательного учреждения с вариативными комбинациями учебных курсов, которые призваны расширить образовательную среду, обеспечить гибкую систему профильного обучения. Внимание акцентируется на организации активной, практикоориентированной учебно-познавательной деятельности учащихся, чтобы знания не были, по словам В. О. Ключевского, “простым балластом памяти”. Роль

Инновационные подходы к обучению одаренных детей за рубежом

Аксенова Эльвира Айсеновна, доктор педагогических наук, профессор, гл. науч. сотрудник лаборатории изучения зарубежного опыта ИСМО РАО. Проблема обучения и воспитания одаренных детей приобрела особое значение на пороге ХХI века. Заметное ускорение в политическом и интеллектуальном осмыслении социальных, технических, экономических и культурных феноменов, характерных для глобализации, вызвало необходимость создания системы поддержки и защиты интересов одаренных учащихся, изменило взгляд на подходы к

Два способа осознания своей ситуации

Матвей Малый Есть два метода осознания себя и вытекающие из них два метода законодательного оформления человеческого общежития. При первом методе человек воспринимает себя как совокупность своих возможностей, а при втором – как список претензий, которые он “имеет право” предъявлять к другим. Человек защищает либо свое право жить либо свое право ныть. Во избежание непонимания, определим слово “претензия”. Собственность человека может

Советская школа и педагогика в период восстановления народного хозяйства и дальнейшего развития социалистического общества

(1945-1958) Н. А. Константинов, Е. Н. Медынский, М. Ф. Шабаева Развитие советской школы в первые послевоенные годы. Коммунистическая партия и Советское правительство еще в ходе Великой Отечественной войны приняли постановление о неотложных мерах по восстановлению народного хозяйства в районах, освобождаемых от фашистских оккупантов. Но особенно большие масштабы приобрела созидательная деятельность советских людей после победоносного завершения Великой Отечественной войны, в условиях

Мыльные оперы в реальной жизни

Почему так популярны мыльные оперы? Да потому, что в реальной жизни все именно так и происходит: и неожиданные влюбленности, и обманутые надежды, и завистливые друзья, и еще куча всякой ерунды, в которой мы варимся изо дня в день. А реальная жизнь всегда задает очень простенькие вопросы, без намеков и двойного смысла. И всем при этом хочется найти ответы опять-таки очень

Лев Выготский и современная педагогическая антропология

Введение 1896 год подарил нам, по крайней мере, четырех мыслителей, которые оказали существенное влияние на педагогику, педагогическую психологию и смежные социальные дисциплины. Если называть их по алфавиту, то это, во-первых, Бернштейн (1) , оставивший нам чрезвычайно любопытную психофизиологическую и психологическую теорию движения. Во-вторых, – это Выготский, которого один из американских исследователей его творчества назвал “Моцартом психологии”. В-третьих, – это Пиаже

Методы определения и измерения сильных сторон личности

Илона Бoнивeлл (Ilona Boniwell), вице-президент Международной ассоциации позитивной психологии, старший преподаватель Университета восточного Лондона (University of East London). Исследования показывают, что успешные люди знают свои возможности и ставят себе цели немного выше своего уровня, в то время как менее успешные часто не знают своих возможностей и ставят перед собой нереально высокие цели. Даже к одному и тому же занятию можно

Страница 1 из 29512345678910...203040...Последняя »