Языковедение

Стан української мови

МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ ‘ Я УКРАЇНИ ДНІПРОПЕТРОВСЬКА ДЕРЖАВНА МЕДИЧНА АКАДЕМІЯ РЕФЕРАТ На тему Стан української мови в сучасній Україні Виконав: Перевірила: Л. С. Пегушина Дніпропетровськ 2001 Дехто вважає мову лише засобом порозуміння між людьми. Насправді ж цим не вичерпується її значення. У мові закодовує нація всю свою історію, багатовіковий досвід, здобутки культури, духовну самобутність. Мова для кожного народу стає ніби

Использование Интернет-ресурсов на уроках английского языка

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Московский Педагогический Университет КАФЕДРА Методики преподавания иностранного языка Христюк Антон Николаевич Студент 4 курса лингвистического факультета КОМПЬЮТЕРНОЕ ОБУЧЕНИЕ – “НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ”: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Курсовая работа Научный руководитель: – 2001 – СОДЕРЖАНИЕ: 1. Введение…………………………………………………………………………………………..3 2. Основная часть: 2.1. Новые информационные технологии в обучении английскому языку…………………………………………………………………………………..5 2.2. Обучение аудированию, чтению, письму

Суфизм

В о е н н ы й У н и в е р с и т е т Кафедра языкознания реферат Тема: Суфизм Курсант: Иванов В. Преподаватель: М о с к в а 2 0 0 1 План Вступление Происхождение слова “суфизм” Происхождение суфизма История развития суфизма Путь Суфиев Шариат Тарикат Хакикат Культура в суфизме Сама’ Суфийская литература Создание… Примеры

Части речи

Содержание стр. Введение 2 1 Об истории изучения частей речи и критериях их установления 1.1 Из истории учения о частях речи 3 1.2 Трудность в определении частей речи 5 1.3 О критериях установления частей речи 8 2 Критерии выделения частей речи в трудах различных ученых 11 3 Система имени и система глагола 3.1 Система имени 18 3.2 Система глагола 22

Язык и культура

На современном этапе развития науки все очевиднее становится необходимость комплексного изучения языковых и социокультурных процессов в их функциональном взаимодействии в ходе исторического развития общества. Целесообразность подобного подхода обусловлена, в частности, невозможностью рассмотрения целого ряда важнейших языковых явлений в отрыве от условий функционирования общества, развития его культуры. Соответственно учет языкового контекста имеет большое значение для адекватного освещения вопросов, находящихся в поле

How to use dictionary

Plan 1. Introduction 2. Types of dictionaries and their content 3. Kinds of dictionaries: 3.1. general dictionaries; 3.2. special dictionaries: 3.2.1.bilingual dictionaries; 3.2.2.explanatory dictionaries; 3.2.3.etymological dictionaries; 3.2.4.dictionaries of synonyms; 3.2.5.phraseological dictionaries; 3.2.6.pronouncing dictionaries; 3.2.7.spelling dictionaries 4. How to use a dictionary. Dictionaries entries. 5. The encyclopedic material of some American dictionaries. 6. Conclusions 7. The list of literature. Dictionaries are

Фразеологизмы в романе М. А. Шолохова Поднятая целина

Содержание. Введение. Глава 1. История создания романа М. А. Шолохова “Поднятая целина”…………………………………………… 4-10 Глава 2. Фразеологизм – значимая единица языка……… 11-14 Глава 3. Фразеологические обороты в романе М. А. Шолохова “Поднятая целина”……………………………… 15-16 3.1. Классификация фразеологизмов по лексико- семантическому признаку………………….. 16-26 3.2. Классификация фразеологизмов по лексико- грамматическим разрядам в романе “Поднятая целина”……………………………………….. 26-31 3.3. Классификация фразеологизмов с точки зрения их

Билеты по лексикологии

Экзаменационный билет по предмету ЛЕКСИКОЛОГИЯ Билет № 1 Лексикология как раздел языкознания. Общая и частная лексикология. Типы омонимов. Расскажите о префиксально-суффиксальном способе словообразования. Что такое общенародная лексика? Как называются устойчивые, традиционно повторяющиеся сочетания слов? Каким сочетаниям они противостоят? Принцип построения идеографических словарей. Поясните необходимость создания универсальных словарей. Зав. кафедрой ————————————————– Экзаменационный билет по предмету ЛЕКСИКОЛОГИЯ Билет № 2 Вклад А.

История развития языков

План Язык – основа культуры. Язык и писменность древней Греции. 2 Язык и языкознание в древнем Риме 9 Становление письменности на родных языках в западноевропейском культурном ареале. 12 Язык в раннесредневековой Западной Европе 17 Язык в эпоху позднего Средневековья 18 Византийское язык (4-15 вв.) 22 ЕВРОПЕЙСКОЕ ЯЗЫКИ 16-18 вв. 24 ЕВРОПЕЙСКИЕ ЯЗЫКИ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ 19 в. 27 Список литературы 31

Значение и грамматические признаки имени прилагательного

ЗНАЧЕНИЕ И ГРАММАТИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ ИМЕНИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО Имя прилагательное – часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей? : Колокольчики мои, цветики степные! Что глядите на меня, темно-голубые? И о чем звените вы в день веселый мая, средь некошеной травы головой качая? (А. К. Толстой.) С какой стороны мы подошли, где именно охотничья избушка (М. Пришвин.) Под

Пражский лингвистический кружок

(Пражская школа функциональной лингвистики) Содержание: ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ УСТАНОВКИ ПРАЖСКОЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ ОТЛИЧИЯ ОТ МЛАДОГРАММАТИЗМА Выбор исторической стадии при изучении языка Отношение к сравнению родственных и неродственных языков ПЛК ОПИРАЛСЯ НА СОССЮРА И БОДУЭНА ДЕ КУРТЕНЕ, НО НЕКОТОРЫЕ ИХ ПОЛОЖЕНИЯ НЕ РАЗДЕЛЯЛ: Отношение к проблеме синхронии и диахронии в исследовании Проблема “языка” и “речи” ФОНОЛОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ Н. С. ТРУБЕЦКОГО ФОНЕТИКА

Структурно-семантические особенности видо-временных форм английского глагола в синхронном и диахронном аспектах

Содержание Введение 3 Глава I. Структурно-семантические особенности развития грамматических категорий вида и времени английского глагола. 5 Древнеанглийский период. 6 Способы передачи значения будущего времени. 6 Различные оттенки значения прошедшего времени. 7 Способы передачи видового значения. 8 Способы передачи значения завершенного действия. 9 Сочетания глагола habban с причастием прошедшего времени. 9 Сочетания глаголов beon и weor ð an с причастием прошедшего

Вхождение заимствованных слов в лексику русского языка

План 1. Введение 2.Вхождение заимствованных слов в лексику русского языка 3. Заимствованные слова в общественно – политической жизни страны. 4. Процессы, связанные с освоением заимствований 5. Заключение 6. Список литературы 1. Введение В отношении к заимствованным словам нередко сталкиваются две крайности: с одной стороны, перенасыщение речи иностранными словами, с другой – отрицание их, стремление употребить только исконное слово. При этом

Расул Гамзатов

ПЛАН I. Введение 3 II. Основная часть Глава I. Пушкинские традиции в творчестве Расула Гамзатова. 7 Глава II. Развитие традиций дагестанских классиков в творчестве Расула Гамзатова. 21 Глава III. Новаторство творчества Расула Гамзатова. 31 III. Заключение. 43 IV. Библиография 47 Введение. Высокое уважение к искусству почитании художественного таланта является одной из добрых культурно-нравственных традиций народов Дагестана. Расул Гамзатов обрел звонкую

Сленг как явление в современной лингвистике

ПЛАН ВВЕДЕНИЕ 1. К ИСТОРИИ СУЩЕСТВОВАНИЯ СЛЕНГА 2. СЛЕНГ КАК ЯВЛЕНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ. СЛЕНГ И ЖАРГОН. 3. СЛЕНГ И ФОЛЬКЛОР 4. МОЛОДЕЖНЫЙ СЛЕНГ 5. ПРИЛОЖЕНИЕ. ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ВВЕДЕНИЕ Судьба русского языка – тема, которая не может оставить равнодушным ни одного словесника. Очевидно, что язык существенно изменяется прямо на глазах нашего поколения. Радоваться этому или огорчаться? Бороться с изменениями

Первая “Ообщаяи рациональная грамматика Пор-Рояля

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ЛИНГВИСТИКИ И МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ КАФЕДРА ЯЗЫКОЗНАНИЯ РЕФЕРАТ “ПЕРВАЯ “ОБЩАЯ И РАЦИОНАЛЬНАЯ ГРАММАТИКА ПОР-РОЯЛЯ” Работу выполнила студентка 1 курса 3 группы Козлова Е. А. Калининград 2003 ПЛАН Введение …………………………………………………………….3 1.Исторические предпосылки создания “Грамматики Пор-Рояля” ………………………………………..4 2.Характеристика “Грамматики Пор-Рояля” ………………….9 Заключение …………………………………………………………14 Список использованной литературы …………………………..16 ВСТУПЛЕНИЕ. Грамматика Пор-Рояля – один из наиболее значительных

Английский, практическая фонетика, билеты и вопросы

примерный перечень экзаменационных вопросов ПКОЯз. АнГЛ. Практическая фонетика 1) Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [ s]: pipes, books, friends, spoons, watches 2) Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [ s]: whales, students, leaves, cakes, faces 3) Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [ s]: houses, noses, cups, desks, stars 4) Выберите слова, где

Строй современного английского языка

СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………………………….. 2 1. СТРУКТУРНАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ЯЗЫКОВ………………………………… 4 2. ЧЕРТЫ АНАЛИТИЗМА В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ НА УРОВНЕ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ…………………………………………………… 8 3. ЧЕРТЫ АНАЛИТИЗМА В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ НА УРОВНЕ СИНТАКСИСА…………………………………………………………………. 24 4. ЧЕРТЫ АНАЛИТИЗМА В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ………. 31 5. ЧЕТРЫ СИНТЕТИЗМА В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ………… 36 ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………………………… 37 СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………… 39 СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ФАКТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА…………………. 41 ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования

Невербальные средства общения

Контрольная работа по предмету: Русский язык На тему: “Невербальные средства общения” П Л А Н 1. Ведение 2. Невербальные средства общения 3. Мимика 4. Жестикуляция 5. Жесты, жесты, жесты 5.1. Ритмические жесты 5.2. Эмоциональные жесты 5.3. Указательные жесты 5.4. Изобразительные жесты 5.5. Символические жесты 6. Национальный характер жестов 7. Заключение 8. Литература Введение Жесты, мимика, интонации – важнейшая часть делового

Язык Культура Общество Эволющия взглядов

УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра профессионального иностранного языка №2 Чикнаверова К. Г. РЕФЕРАТ Язык. Культура. Общество. Эволюция взглядов. Ижевск, 2001 Содержание Введение……………………………………………………………………………………………3 Глава I. Социология языка Предпосылки появления социолингвистических исследований. Проблема “язык – общество” в 19 – нач. 20 вв………………………………………………………………..4 Современная направленность концепций социологии языка……………………………7 Глава II. Культурно-языковая взаимообуславливаемость Язык и культура. Исторический подход…………………………………………………11 Лингвокультурологические исследования на современном этапе…………………….14 Заключение……………………………………………………………………………………….16 Библиография…………………………………………………………………………………….19

Страница 1 из 212