Психология и педагогика

Психологическая характеристика дошкольного возраста

Склярова Т. В. В книге “Детство и общество” Э. Эриксон пишет, что очень много людей гордятся тем, что обходятся без религии, тогда как их дети не могут позволить себе такой “роскоши”. Возраст начала знакомства с многообразием проявления окружающего мира по сути восприятия является религиозным. Ребенок интуитивно ощущает существование смысла в окружающем мире. Мир для него “не есть набор случайных и

Характер

Ю. Б. Гиппенрейтер “Характер” трактуется в психологии далеко не однозначно. Выше уже обсуждались трудности различения характера и темперамента. Еще больше спорных вопросов возникает при попытке развести понятия “характер” и “личность”. В психологической литературе можно найти всевозможные варианты соотнесения этих двух понятий: характер и личность практически отождествляются, т. е. эти термины употребляются как синонимы; характер включается в личность и рассматривается как

Коммуникативное обучение во Франции

Любимова А. А. Коммуникативное обучение – термин, появившийся в отечественном образовании появилось сравнительно недавно. Еще немногие учителя понимают, что это такое, еще меньше тех, кто умеет преподавать по коммуникативной методике, а тем временем все больше образовательных центров указывают в требованиях к кандидатам на должность педагога уметь обучать по коммуникативной программе. Если для нас коммуникатив пока еще в новинку, то на

Концепция воспитания по подготовке школьников и студентов к семейной жизни

Дроганов Виктор Иванович, врач, семейный психотерапевт, поликлиника №3 г. Тирасполь, Приднестровская Молдавская Республика. Формирование сознательной активной личности – важнейшая задача государства. В ее решении – ключ к выполнению всех других задач – производственно-экономических, социально-политических, к дальнейшему подъему всех сфер общественной жизни. В 2000 году Министерством просвещения ПМР была создана творческая группа для разработки концепции воспитания. В составе этой группы я

Экспертный подход – основа здоровьесберегающей педагогики

Тихомирова Л. Ф., докторант кафедры социального управления института педагогики и психологии Ярославского государственного педагогического университета им. К. Д. Ушинского, канд. мед. наук, доцент Новая парадигма педагогики смещает центр проблем с формирования знаний, умений и навыков на целостное развитие личности. В этих условиях возрастает социальная и педагогическая значимость сохранения здоровья детей в процессе образовательной деятельности. В ситуации роста смертности, падения рождаемости,

Эмоция

Cодержание Введение…………………………………………………………………………….. 3 Функции эмоций…………………………………………………………………….. 5 Физиологическое выражение эмоций…………………………………………… 9 Нейроанатомия эмоций…………………………………………………………. 11 Нейрохимия эмоций……………………………………………………………… 15 Список литературы………………………………………………………………. 17 Введение Эмоциональный компонент выполняет особую функцию в структуре мотивации. Эмоция, возникающая в составе мотивации, играет важную роль в определении направленности поведения и способов его реализации. Эмоция – особая форма психического отражения, которая в форме непосредственного переживания отражает не объективные явления, а

Характеристика методов психологического исследования

Методы научных исследований – это те приемы и средства, с помощью которых ученые получают достоверные сведения, используемые далее для построения научных теорий и выработки практических рекомендаций. Сила науки во многом за­висит от совершенства методов исследования, от того, насколь­ко они надежны, как быстро и эффективно данная отрасль знаний способна воспринять и использовать у себя все самое новое, передовое, что появляется в

Жизнетворчество как практика расширения жизненного мира

Леонтьев Дмитрий Предметом данной статьи является попытка концептуального выделения и первичного описания нового вида психологической практики, который я назвал довольно обязывающим термином “жизнетворчество”. Строго говоря, эту практику нельзя назвать новой; в каком-то смысле она является исторически одной из наиболее древних. Вместе с тем во всех ранее известных формах она выступала как растворенная в других видах практики (психотерапевтической, педагогической, религиозной, организационно-деятельностной

Церковно-приходская народная школа

Каптерев П. Ф. Уже в изложенных взглядах Рачинского на устройство народной школы довольно ясно пробивается церковность; но этот церковный элемент уравновешивается и даже подавляется собственно народным и остается пока в тени. Рачинский заявлял в начале своей педагогической деятельности, до возникновения церковно-приходских школ, что священники в большинстве случаев отказываются от преподавания Закона Божия. Поэтому, как ни желателен надзор духовенства за школами

Организационно-педагогические условия подготовки педагогов в системе дополнительного образования взрослых

Организационно-педагогические условия подготовки педагогов в системе дополнительного образования взрослых С. И. Невдах В статье рассмотрены организационно-педагогические условия, способствующие интенсификации процесса подготовки педагогов в системе дополнительного образования взрослых на уровнях структуры, содержания и технологии обучения. Особое внимание уделено специфике их реализации в системе дополнительного образования взрослых. Создание указанных условий будет способствовать успешному полисубъектному взаимодействию участников образовательного процесса с целью развития их

Просвещение, школа и педагогическая мысль в России в XVIII веке

Н. А. Константинов, Е. Н. Медынский, М. Ф. Шабаева Реформы начала XVIII века в области просвещения. К XVIII веку Россия превратилась в обширное многонациональное феодально-абсолютистское государство. Усиленно развивалось мануфактурное производство и особенно металлургическая промышленность. Международное значение страны значительно возросло и укрепилось. Но несмотря на значительные сдвиги, страна продолжала отставать от западноевропейских государств. В интересах роста производительных сил и укрепления обороноспособности

Мобильный телефон: за и против

Родительский лекторий Мобильный телефон вошел в нашу жизнь и никуда от него уже не деться. Хотя наверняка, найдется немало противников давать его детям. Впрочем, сторонников того, чтобы наши подростки шли в ногу со временем, тоже немало. За: Мобильник покупается не ребенку, а родителям, которые хотят иметь§ возможность контролировать своего отпрыска. Родителям намного спокойнее, когда они знают, что в любой момент

Как написать хороший реферат?

Реферат – краткое устное или письменное изложение научной работы, содержания прочитанной книги и т. д. Референт – лицо, читающее реферат. Отличный или посредственный реферат Отличный или посредственный реферат оценивает преподаватель, следовательно, нужно подстроится под его систему оценки по всем пунктам на отлично. Пункт номер один у большинства преподавателей, если не у всех это орфография и пунктуация, придется писать без ошибок,

Деструктивность семейных отношений как фактор нарушений психического развития у детей

В. Б. Никишина В настоящее время педагоги и психологи все большее внимание уделяют изучению влияния внешней среды, в том числе семьи, на интеллектуальное и личностное развитие ребенка. Однако в течение длительного времени в истории исследования проблем причинной обусловленности отклонений в развитии психической сферы детерминантами большая часть работ была посвящена определению доли генетических и средо-вых компонентов изучаемых признаков. Все негенетические факторы

Оптимизм может быть вреден, а пессимизм – полезен

Стоит ли расточать улыбки каждому встречному, демонстрируя открытость и собственное благополучие? Надо ли смотреть на все сквозь розовыe очки или это – непростительный инфантилизм? Или все же, кроме поводов для радости, в жизни существуют и причины для огорчений или, по крайней мере, для озабоченности? Американские психологи недавно усомнились в том, что традиционно являлось одним из символов процветания США и ее

Неопределенность и японцы (Аймай)

Неопределенность и японцы ( Аймай ) Под неопределенностью (двусмысленностью), или аймай, понимается такое изложение существа дела, при котором имеется более одного определенного значения, что делает высказывание (или письменный текст) непонятным, невнятным, вызывающим сомнения в его подлинном смысле. Определение “неясный, двусмысленный” на японский язык обычно переводится прилагательным аймайна, но сами японцы употребляют это слово в различных значениях: “неясный, малопонятный, двусмысленный, сомнительный,

Исследование особенностей развития социально-эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста

Исследование особенностей развития социально-эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста Лаврентьева М. В. Цель исследования: выявить особенности развития социально-эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста. Объект исследования: дети 6 – 7 лет. Предмет исследования: социально – эмоциональная компетентность ребенка 6 – 7 лет, тип воспитания. Гипотеза исследования: Предполагаем, что семейная дисгармония и неправильное воспитание отразится на социально-эмоциональном развитии детей старшего дошкольного возраста,

Характеристика коммуникативной стороны общения

Говоря о коммуникации в узком смысле слова, то прежде всего имеют в виду тот факт, что в ходе совместной деятельности люди обмениваются информацией (различными представлениями, идеями, интересами и т. д.).Отсюда следует, что весь процесс коммуникации может быть понят как процесс обмена информацией. Также из вышеизложенного можно сделать следующий заманчивый шаг и интерпретировать весь про­цесс человеческой коммуникации в терминах теории информа­ции,

Методы оценки силы аргументации

Дайана Халперн (Diane F. Halpern), профессор психологии Калифорнийского государственного университета в Сан-Бернардино; специалист в области психологии познания. Не все аргументации одинаково хороши или одинаково плохи. Вспомните, как ваша уверенность в собственном мнении по какому-либо вопросу может ослабевать или укрепляться, когда каждый выступающий в дискуссии приводит свои причины или выводы, поддерживающие или опровергающие определенную точку зрения. Некоторые доводы лучше других поддерживают

Проектно-технологические подходы в подготовке учителя

Л. Н. Серебренников, В. В. Солдатов Происходящие перемены в современном обществе определяют необходимость реформирования системы подготовки специалиста с целью достижения ее соответствия образовательно-профессиональным потребностям личности. Развитие системы образования требует научно-методического и организационного обеспечения содержательных и структурных перемен в системе подготовки современного педагога, поиске новых форм и методик на всех этапах этой работы. Полноценная профессиональная подготовка будущих учителей невозможна без обеспечения

К вопросу о технологии создания ситуации успеха в воспитательной работе с подростками

Лопатин Андрей Рудольфович, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и педагогических технологий КГУ им. Н. А. Некрасова. Приступая к анализу вопроса о технологии создания ситуаций успеха в ходе воспитательной работы с подростками, прежде всего необходимо рассмотреть тот круг педагогических терминов, которыми мы будем в дальнейшем оперировать. Среди них основными являются: технология создания ситуаций успеха и педагогические условия этого процесса. Под

Алгоритм нейтрализации замечаний и возражений

Нина Гаррьевна Щepбининa, кандидат философских наук, доцент кафедры политологии философского факультета Томского государственного университета. Нам часто приходится отстаивать свои права, критиковать, уличать в неблаговидных поступках, прояснять позиции и пр. Следовательно, перед инициатором общения периодически возникает следующая задача: выбрать такую тактику, чтобы свои острые мысли и фразы достигали цели, а стрелы оппонента отскакивали от выстроенной системы психологической обороны. Осуществить это можно

Формирование умений и навыков у учащихся второго класса при изучении комнатных растений

Дипломная работа Московский Государственный Педагогический Университет Кафедра естественных дисциплин и методики их преподавания в начальной школе Москва 2000 год Введение. В наши дни особенно актуальны проблемы бережного отношения человека к природе, творческого использования ее богатств. Охрана ее – одна из основных обязанностей каждого гражданина нашей страны. Задачи педагогов – привить детям навыки культурного поведения в природе, научить охранять и беречь

Чудо отменяется

Повсеместный доступ к высшему образованию должен повсюду стимулировать экономический рост и процветание? Идея о том, что уровень образованности обществе является ключом к его экономическому процветанию, на поверку оказывается мифом. Одна из самых смелых, интересных и заслуживающих внимания книг по экономической политике была издана недавно, причем ее автор – не экономист. Элисон Вулф – профессор, она преподает педагогику в Лондонском университете.

Построение системы самостоятельной работы студентов с учетом характера их познавательной деятельности

Построение системы самостоятельной работы студентов с учетом характера их познавательной деятельности Цыварева М. А. Социальные и экономические преобразования, достижения научно-технического прогресса, процессы реформирования отечественной системы высшего образования, вступление России в Болонский процесс, введение Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования требуют переосмысления роли учителя в обществе, а также подходов к его профессиональной подготовке. Самостоятельная работа студентов – органическая часть вузовского

Актуальные проблемы подготовки учителей начальных классов в современных условиях

Актуальные проблемы подготовки учителей начальных классов в современных условиях Маматов Б. А., Цветкова В. Е. На современном этапе модернизации российского образования все отчетливее проявляется следующая тенденция: повышение качества образования рассматривается в неразрывной связи c решением воспитательных задач, с созданием условий для наиболее полной и гармоничной реализации человеческого потенциала. Одним из ключевых принципов “Концепции модернизации образования” Российской Федерации на период до

История развития психологии как науки

Реферат студента 1-го курса заочного обучения Новосибирский педагогический колледж № 3 2009 год Введение Издревле благодаря общественным потребностям человеку приходилось различать и учитывать индивидуальные психические особенности людей. Уже тогда люди стали задумываться над существованием некоего духовного начала, которое направляло их поведение. Первые теории, пытающиеся объяснить поведения человека, для этого привлекали внешние факторы, например некую “Тень”, обитающую в теле и покидающую

Педагогическая поддержка в творчестве учащихся

Т. Г. Пузыни Развитие талантливости – явление духа, а не материи. Учитель должен хорошо служить духу ребенка. Ю. П. Азаров Поддерживая идею Ю. П. Азарова о том, что каждый ребенок и каждый педагог талантливы, мы убедились, что при определенных условиях в педагогической деятельности эта талантливость непременно раскрывается. В педагогической деятельности для организации творческого процесса и раскрытия художественных способностей помимо названных

Как учить детей быть успешными? Инструментарий творческого учителя

. Завьялова Ольга Алексеевна, канд. пед. наук, педагог ЦДО “Эйдос” Отзвенели последние звонки… Впереди экзамены, ЕГЭ, которые покажут, КАК мы научили наших детей. А потом – так называемая “взрослая” жизнь, которая покажет – а был ли смысл в том, ЧЕМУ мы научили… Вопросы о смысле своего труда почему-то приходят в голову чаще всего именно в тот момент, когда вдруг, в

Одаренные дети. Вопросы обучения, воспитания и общения

1. Понятие и определение одаренности у детей Что такое одаренность. Одаренный или неодаренный человек. Как нас всегда это волнует! Как часто родители беспокоятся: “У моего Андрея нет никаких математических одаренностей, а мне так хотелось бы, чтоб он стал, как и отец, инженером”. И сами ребята не прочь поговорить о одаренностях, в особенности старшеклассники. Для них это вопрос практически важный: чтобы

Интернет – рождение новой реальности

Мир погрузился в глубину С. Лукьяненко Прежде всего: для чего нужны исследования влияния Интернета на психику человека? Влияние Интернета на погруженных в его “глубину” людей нельзя не заметить. Оно может быть положительным и отрицательным, но игнорировать его существование просто недопустимо. Исследовать возможные риски нужно хотя бы для того, чтобы получить “инструкцию по технике безопасности” для этого нового творения человеческих умов.

Недошалившие и недоигравшие родители

Пряжников Н. С., докт. пед. н., профессор кафедры “Педагогическая психология” Что такое детская шалость для многих “вроде бы понятно” – это когда детки не слушают взрослых. Правда, психологи отмечают, что сама шалость как и игра – это естественное состояние ребенка. В шалости ребенок пробует свои возможности творческого выполнения некоторых доступных его пониманию норм поведения. В шалости ребенок утверждает свое собственное

Мониторинг качества математического образования в естественно-техническом лицее

. Светлана Сырцова Базой для мониторинга качества математического образования в лицее являются образовательные стандарты. Основываясь на государственном образовательном стандарте среднего (полного) общего образования по математике, учителя лицея под руководством диссертанта работают над созданием лицейского стандарта. В лицейский стандарт по математике включены темы, изучаемые на занятиях обязательного факультатива. Также в качестве компонентов лицейского стандарта разработаны пакеты самостоятельных и контрольных работ по

К методологии медитативных и процессуальных практик саморегуляции

К методологии медитативных и процессуальных практик саморегуляции Александр Хайкин Саморегуляцию можно назвать “младшей сестрой” психосоматики. Регуляция эмоциональных и физических состояний, преодоление вредных последствий нереализованного стресса, как и психотерапия, разрешающая внутренние психологические конфликты, так же может рассматриваться как профилактика соматических болезней. Саморегуляционные методы могут служить для снятия болезненной симптоматики и, более того, часть из них может применяться как самотерапевтические и терапевтические.

Обучение с целью уменьшения насилия и развития миролюбия

М. Липман 1. Образование, а не внушение стереотипов В своей статье я не собираюсь превозносить достоинства миролюбия и порицать порочность насилия. Поступить таким образом – значило бы попасть в ловушку, в которую угодили очень многие попытки обучения миролюбию в противовес насилию. Конечно, мир выглядит весьма привлекательно, насилие же производит отталкивающее впечатление. Тем не менее, когда дело доходит до обучения, относящегося

Проявление нарушения адаптационного процесса в юношеском возрасте

Проявление нарушения адаптационного процесса в юношеском возрасте Ярось О. А. Суицидальное поведение – один из сложнейших социальных феноменов, требующих серьезного отношения и изучения со стороны психологов, социологов, психиатров. Ежегодно из жизни добровольно уходят сотни тысяч людей во всем мире. На порядок выше количество покушавшихся на свою жизнь. Наиболее печальными фактами суицидального поведения, которые каждый год бесстрастно констатирует статистика, являются самоубийства

Голос человека

Ваш голос Многие люди в немалой степени обязаны своим успехом именно голосу. Так же как и о внешнем виде, люди судят о голосе политического деятеля в течение первых нескольких секунд. Неважно, известный вы человек или нет. Несмотря на запоминающуюся внешность некоторых известных людей, вспоминая их, мы в первую очередь вспоминаем голос. РОЛЬ ГОЛОСА Ваш голос важен так же, как ваша

Циталопрам: применение у пожилых пациентов

Фармакодинамические и фармакокинетические особенности Химическая структура циталопрама, производного бициклического изобензофурана, не имеет аналогов среди других антидепрессантов. Мощный и наиболее селективный из всех имеющихся в настоящее время СИОЗС циталопрам практически не оказывает влияния на обратный захват норадреналина, дофамина и ГАМК, а также на рецепторы других нейромедиаторов. Поскольку основные метаболиты циталопрама обладают такой же селективностью и обнаруживаются в плазме крови в невысоких

Манипуляции сознанием в сложной динамической системе общественных отношений

Реферат по дисциплине: КСЕ Выполнил студент Игнатович А. А. Тольяттинская государственная академия сервиса Кафедра: “Современное естествознание” Тольятти 2004г. 1. Введение. Определение манипуляции. Признаки манипуляции. Слово “манипуляция” имеет корнем латинское слово manus – рука (manipulus – пригоршня, горсть, от manus и ple – наполнять). В словарях европейских языков слово толкуется как обращение с объектами с определенными намерениями, целями (например, ручное управление,

Эффективная школа

Запрудский Николай Под эффективной школой (ЭШ) в данной статье понимается учреждение, обеспечивающее общее среднее образование, которое максимально удовлетворяет образовательные запросы заказчиков: учащихся, родителей, социума и государства. Эффективный – делающий нужную работу. Сформированные теоретические представления об эффективной школе позволяют школьным администраторам осмысленно и целенаправленно осуществлять в своих учебных заведениях содержательные и организационные перемены. Модель эффективной школы, принятая в педагогическом коллективе, может

Из истории московского образования первой трети XIX века

Из истории московского образования первой трети XIX века А. В. Кудряшев Статья посвящена становлению московского образования первой трети XIX в. Рассматривается возникновение городских учреждений среднего и профессионального обучения, а также женских учебно-воспитательных заведений. Затрагивается вопрос о трансформации отношения к профессиональному образованию среди купечества и прогрессивно настроенных представителей старообрядческой среды. Начало XIX в. в России ознаменовано новым этапом становления культурно-образовательной среды,

Конфликт и пути выхода из него

Введение. Конфликты существуют ровно столько, сколько существует человек, так как возникают они только в процессе общения людей. Большую часть времени человек проводит на работе, взаимодействуя с начальством и подчиненными, общаясь с сослуживцами, строя совместную деятельность с партнерами компании. При таком плотном графике общения возникает масса причин, по которым люди не совсем правильно понимают друг друга, что и приводит к спорам.

История развития психологической мысли в эпоху феодализма и в период возрождения

Победившее в Европе Христианство привнесло воинственную нетерпимость ко всем “языческим” знаниям. В IV веке был уничтожен научный центр в Александрии, в начале VI века закрывалась Афинская школа. Христианство культивировало неприятие всякого знания, основанного на опыте, греховность попытки понять устройство и предназначение человеческой души, отличное от библейского понимания. Естественнонаучное исследование природы приостановилось. В интеллектуальной жизни Европы постепенно воцарилась схоластика, которая сводилась

Практика решения проблемы управления индивидуализированным обучением на базе информационных технологий

В специальной (коррекционной) общеобразовательной школе № 31 разработана и внедрена в учебный процесс автоматизированная система поддержки принятия решений и управления процессом индивидуализированного обучения учащихся на занятиях по началам информатики, предназначенная для обеспечения эффективной организации процесса обучения, воспитания и развития учащихся с ограниченными умственными возможностями. Поскольку в специальной (коррекционной) школе VIII вида учебной программой не предусмотрен предмет “Информатика”, было проведено исследование,

Онтология и психология жизнедеятельности человека

Описание психологической многомерности человека, различных образов человеческой субъективности предполагает предварительное выяснение вопроса о способе жизни (бытия, существования) человека, об условиях и предпосылках становления его внутреннего мира. Зафиксируем первое достаточно очевидное, но фундаментальное основание онтологии человека: ребенок рождается и живет в системе реальнопрактических, хотя и разнородных связей с другими людьми (первоначально – с матерью, затем – с близкими, впоследствии – с

Если ребенок кусается

Галигузова Л. Н. “Наш полуторагодовалый сын стал кусаться. Вначале это забавляло нас, но скоро стало не до смеха. Кусает он не только взрослых, но и других детей, если ему что-то не понравится. Чтобы отучить от дурной привычки, муж однажды тоже слегка укусил ребенка, чтобы тот сам почувствовал, что это такое. Сын разревелся, но кусаться не перестал. Как отучить ребенка от

Душа человека

. В один прекрасный летний день, когда солнце ярко светит, ослепляя глаза, небо кажется бездонным и чистым, на время забываешь, о том, что люди не умеют летать и в один миг, в одну секунду у тебя вырастают крылья и ты летишь, покоряя заоблачную даль. Но этого не происходит потому, что люди стали слишком приземленными и разучились мечтать, полет – это

Преподавание литературы в школе: неудавшиеся реформы

В российской методике было немало драматических моментов. В ней всегда шла борьба между “правдой восприятия” и “правдой литературной специфики”. Множести сегодняшних учебников, созданных на потребу дня, вообще не вписываются ни в одн из направлений. Потому и важно не снизить планку критериев, не потерять то высокий настрой, в котором проходила эта борьба в истории отечественной науки. Был момент, когда все могло

Манипуляции личностью

Курсовая работа Московский Государственный Университет им. М. В. Ломоносова Факультет психологии Кафедра общей психологии Москва, 2000 г. Введение. Современный человек – это манипулятор, кем бы он ни был. Манипуляторов – легион. В каждом из нас живет манипулятор, который бесконечно применяет всяческие фальшивые трюки с тем, чтобы добиться для себя того или иного блага. Конечно, не всякое манипулирование – это зло.

Диагностика индивидуальных различий, определяющих интра-индивидуальную вариативность данных

Виноградов А. Г., докторант факультета социологии и психологии Киевского Национального Университета, кандидат психологических наук 1. Первоначально личностные опросники создавались как инструмент для принятия решения о действиях, которые следует предпринять в отношении тестируемого лица – отборе, распределении, назначении лечения и т. п. Однако в настоящее время одним из преобладающих мотивов тестирования становится необходимость прогнозировать индивидуальное поведение в конкретных обстоятельствах, планировать развитие,

Страница 1 из 8212345678910...203040...Последняя »