Грамматика как наука о человеке

Г. А. Золотова Всякая наука стремится осмыслить не только свой объект, но и свое место, свою роль в системе человеческих знаний. Древние включали грамматику в понятие искусства – ars, artis, наряду с такими “умственными занятиями” как риторика, астрономия и др. Вергилий же полагал, что “грамматика есть дражайшее паче иных свободных наук знание” (О изобретателях вещей, кн.1, гл.7) [цит. по Виноградов

Об объективных факторах простоты и сложности языка (к постановке проблемы)

А. Ю. Мусорин Из опыта практического преподавания и изучения языков мы знаем, что одни языки являются более простыми для усвоения, а другие – более сложными. Между тем, понятие простоты/сложности языка до сих пор не нашло своего отражения в науке. На простоту или сложность практического изучения языка влияют две группы факторов: субъективные и объективные. Основным субъективным фактором является степень близости изучаемого

Статус лингвистики как науки

Можно считать, что подлинно научный период в истории лингвистики начинается со сравнительного изучения и реконструкции индоевропейских языков. В ходе своих обстоятельных исследований индоевропеисты постепенно выработали методику, пожалуй, более совершенную, нежели методы других наук, имеющих дело с человеческими институтами. Многие формулировки, предложенные компаративистами, занимавшимися индоевропейскими языками, по своей четкости и регулярности близки к формулам, или так называемым “законам”, естественных наук. В

Полисемия как результат концептуальной интеграции

Полисемия как результат концептуальной интеграции Е. Л. Боярская В данной статье многозначность рассматривается через призму концептуальных процессов, представляя собой результат концептуальной интеграции. Многозначность имеет множество проявлений – от возникновения начальных полисемичных эффектов до четко выраженных случаев метафорических переносов имени. Значение многозначной единицы корректируется в процессе концептуальной интеграции, происходит “подстройка” концептуальной и семантической структуры значения под экстралингвистический, лингвистический и коммуникативный контекст.

Положение речевого аппарата при произнесении звуков

Лазаренко О. И., Спорышева Е. Б. Гласные звуки Звук а. Нижняя челюсть опущена так, что расстояние между зубами равно примерно двум пальцам; язык лежит плоско, кончик языка у нижних передних зубов; губы образуют ровный овал, небная занавеска поднята; голосовые связки вибрируют. Звук о. Челюсть опущена меньше, чем при произнесении звука а (на полтора пальца); губы несколько вытянуты вперед и округлены;

Сюжет как форма художественного произведения

Петр Алексеевич Николаев После предметной детализации логичнее всего продолжить разговор о форме, имея в виду ее важнейший элемент – сюжет. По распространенным представлениям в науке, сюжет образуется характерами и организуемой их взаимодействиями авторской мыслью. Классической формулой в этом отношении считается положение М. Горького о сюжете: “… связи, противоречия, симпатии, антипатии и вообще взаимоотношения людей – история роста и организация того

Вопросы синтаксического анализа и пунктуационного оформления предложений, включающих слово “чтобы” и сочетания “что бы”

Вопросы синтаксического анализа и пунктуационного оформления предложений, включающих слово “чтобы” и сочетания “что бы” Николенкова Н. В. Мы уже писали о синтаксическом анализе сложного предложения, в котором находится слово “что”. Достаточно часто у школьников возникают проблемы при оформлении предложений со словом “чтобы”. Этих проблем две: как написать, слитно или раздельно, и где поставить запятую. Сама проблема возникает, с нашей точки

Неологизмы в современных журналистских текстах

Неологизмы в современных журналистских текстах Ибадуллаева Г. Н. В русском языке, как и в других языках, постоянно появляются неологизмы – новые слова, которые могут быть либо заимствованными, либо образованными в самом языке. Регулярное появление новых слов – неотъемлемая черта текстов средств массовой информации, так как они оперативно реагируют на новый языковой материал, освещают наиболее актуальные вопросы современной жизни. Изучение неологизмов

Лингвистические условия и факторы возникновения индивидуальных толкований слов и выражений

Лингвистические условия и факторы возникновения индивидуальных толкований слов и выражений Кульгавова Л. В. Индивидуальное (субъективное) значение слова/выражения – это значение, возникающее в индивидуальной картине мира и представляющее собой такое субъективное содержание, которое приписывается индивидом слову/выражению под влиянием целого ряда разнородных и разнопорядковых факторов, значимых как вместе, так и в отдельности. Под содержанием понимается информация, прежде всего, когнитивного (собственно понятийного) и

Синтаксис. Сложное предложение. Сложносочиненное предложение. Сложноподчиненное предложение

Синтаксис. Сложное предложение. Сложносочиненное предлое. Сложноподчиненное предложение Николенкова Н. В. § 1. Сложное предложение как единица синтаксиса. Сложное предложение (далее СП) – это предложение, в котором соединены несколько предикативных основ ( = частей), образующих в смысловом и интонационном отношении единое целое. Таковым, например, будет предложение Лиса Алиса была якобы хромая1, кот Базилио притворялся слепым2, хотя зрение у него было совсем